我对“无用之用”的理解分为两部分。
首先是“无用”，我们假定每个人都会被赋予一个目标，这个目标有可能是自己也有可能是被他人赋予的，如果当前要做的一件事情对达成目标没有任何直接的作用，那么这件事可以被成为“无用”。
比如说，高中阶段，高考分数作为衡量个人能力的唯一标准，那么任何对高考成绩没有直接提升的行为都可以被称之“无用”。像打游戏、看小说、谈恋爱、写知乎、学习在高考中不会考的知识、睡觉、吃饭、上厕所等活动都可以被需要参加高考的普通中学生定义为“无用”。
但这个时候可能有的读者就要问了：我能理解打游戏看小说之类的活动是“无用”的，但是为什么像睡觉吃饭也是“无用”的呢？
诚然，睡觉和吃饭是人类活动所必须的，但是我们不得不承认，如果一个人一直吃饭或睡觉的话，那么她不可能在高考中取得一个好成绩。况且，现在有很多学校都认为睡觉和吃饭时没有意义的活动，将学生睡觉和吃饭的时间压缩到极致。我们不得不承认睡觉和吃饭这个行为，对于高考分数来说，不会有直接的提升，所以他们是“无用”的。
虽然睡觉和吃饭对于高考来说是“无用”的，但是“无用”之物也有“之用”。我们不能够指望一个不吃饭不睡觉的人能够度过高中三年，并且活着参加高考。只有吃好了饭，睡好了觉之后，我们才能更加专注的投身于“有用之事”。
而这便是“无用之用”，虽然我们做着“无用”的事情，但正是“无用之用”让我们得以在“有用”之事上大展宏图。
吃饭和睡觉都保证了我们能够拥有良好的精神状况，打游戏、谈恋爱、看小说能够让我们从枯燥的学校生活中寻得一丝乐趣，以一个更加良好的心态去面对“有用之事”。
但遗憾的是，有很多的学生，没有自己的思考，没有自己的追求，没有自己的热爱，将消磨时间定义为理所应当的“有用”，忽略了对思维的锻炼，掩盖了自己的求知欲，没有将高中课堂所学的思想方法运用到解决实际问题当中，只为了功利的追求分数，并且说到“等上了好大学在改也一切都来得及”。谁知，抱着这样的态度，所谓“考上好大学再改变”不过就是一句空话。
所以游戏、恋爱、小说之类本应当合理的存在于中学生活中的娱乐活动被污名化，让“无用”没有办法发挥“之用”。
但是这又能怪谁呢？
难道不应该怪自己吗？虽然环境有很大的影响因素，可终究是自己没有对现状的思考，是自己对自己的放纵。
难道不应该怪监护人吗？没有让孩子体会到世间多种多样的乐趣。孩子没有办法，只能够选择本应当作为调味品的事物当作餐桌上的主菜。
最令人感到担忧的还是那些连游戏也打不来，小说也读不进去，恋爱也谈不上的可怜人了。
以上。